【编者按】

2月5日，全省加快建成中部地区崛起重要战略支点推进大会在汉召开，按照“一年开新局、五年大变化、十年结硕果”的步骤，提出重点实施七大战略、整体提升七个能力。

为凝聚共识、共绘蓝图，特开设“建成支点•我来谈”专栏，本栏目将聚焦“使命之问、破题之策、担当之行”。通过邀请广大干部师生谈认识，谈体会，谈举措，全景展现医学院校服务战略支点建设的硬核担当。在这里，您将见证“医学所能”与“湖北所需”双向奔赴的澎湃动能，触摸“人才链、创新链、产业链、资金链”四链融合的强劲脉搏。奋进新征程，且看湖医药如何作答！

湖北医药学院作为区域医学教育与科研的重要力量，须在支点建设中找准定位、主动作为。我虽是一名普通的教职工和科研工作者，但同样怀揣着为学校发展、为湖北崛起贡献力量的热忱，愿以自身微光，助力点亮支点建设的璀璨星河。

把握要求，找准自身定位。湖北加快建成支点不仅是经济发展的需要，更是高校肩负的重要使命。高校作为人才培养和科技创新的重要基地，必须紧跟国家和地方发展战略，为区域发展提供智力支持和技术保障。对于湖北医药学院来说，就是要立足医学教育和科研优势，聚焦“医学所能”与“湖北所需”，在人才培养、科技创新、健康服务等方面发挥独特作用。在教学方面，我们要培养更多适应基层医疗需求的专业人才，为鄂西北乃至全省的医疗卫生事业输送“留得住、用得上”的实用型人才。同时，要注重培养学生的创新能力和实践能力，为区域医疗水平的提升贡献力量。在科研方面，我们要围绕区域疾病谱和健康需求，开展针对性的研究工作，突破关键技术瓶颈，推动科研成果转化，为地方经济发展和健康湖北建设提供技术支持。在服务地方发展的具体实践中，要紧密结合地域需求，从基层医疗的痛点中寻找真问题，才能发挥高校科研的真正价值。

立足学校平台，矢志科技创新。近年来，学校在人才引育、学科建设、科研创新、社会服务等方面采取了一系列有力举措，为我们基层教师和科研人员提供了广阔的发展空间。学校通过“百万级”引才政策、“科研门诊服务”、“传帮带”导师制等措施，吸引了大量优秀人才，提升了教师的科研能力。同时，学校还优化专业结构，新增“四新”专业，构建“五级科研平台体系”，推动校企合作与技术转移，为地方经济发展和产业升级提供了有力支持。作为一名普通教职工，我深刻感受到这些举措带来的积极变化。在学校的支持下，我所在的团队得以顺利开展科研项目。在今后的工作中，我将继续积极响应学校的号召，充分发挥自身优势，特别是积极参与“科研门诊服务”，努力指导新进博士申报与撰写国家自然科学基金项目书，为学校高质量发展贡献自己的力量。

强化成果运用，服务地方发展。首先要积极推动技术转化，继续完善相关科研成果的开发工作，完成临床样本验证，努力申报Ⅱ类医疗器械注册证，为地方公共卫生事业做出贡献。二是加强学科交叉，组建“智能医用材料与器械研发中心”，联合基础医学院、生物医学工程学院和附属医院器械科的优秀人才，共同开展新型牙周炎纳米药物、艰难拟梭菌快速诊断试剂盒等研究工作。通过学科交叉创新，推动医工融合领域的发展。三是开展国内外合作。依托学校现有的国际国内合作基础，通过引进先进设备、联合申报科研项目等方式，提升我校在感染性疾病诊断领域的国内外影响力，深化实施湖北开放合作战略。

在服务湖北加快建成中部地区崛起重要战略支点的进程中，我深知自己肩负的责任和使命。我将以实际行动践行初心使命，扎根教学科研一线，为学校的支点建设添砖加瓦。我相信，在全校师生的共同努力下，湖北医药学院一定能够在湖北支点建设中发挥更大的作用，为湖北的高质量发展贡献更多的医学智慧和创新力量。(审稿 陈建龙)