本网讯（通讯员 代亚君）为深入贯彻党的二十大精神,落实《关于加快医学教育创新发展的指导意见》精神,推进临床医学专业虚拟教研室建设,加强各虚拟教研室全体成员单位骨干教师之间的交流及经验分享,实现共同发展，2022年12月16-17日，由首都医科大学主办，内蒙古医科大学、陆军特色医学中心、湖北医药学院协办的“教育部临床医学专业虚拟教研室师资能力建设研讨会暨第十二届全国高等医学院校临床教学青年骨干教师高级培训与研修班”在线上举行。

湖北医药学院党委副书记、校长王云甫出席会议并致辞，教务处副处长吕红作主题报告，基础医学院基础医学教育研究室主任王配军教授作理论授课，教务处处长刘涛、副处长杨靖、李珊参加会议。

王云甫简要介绍了湖北医药学院基本情况，并针对虚拟教研室及其建设提出两点思考。他指出，虚拟教研室作为“智能+”时代背景下建设新型基层教学组织的数字化探索，是高等学校教学改革的新机遇与挑战，对于全面提升人才培养质量、提高教师教书育人能力及促进高等教育高质量发展具有重大意义。他强调，虚拟教研室要突出“务实”“智慧”“协同”。既要着眼长远发展，具有前瞻性和全局性，又要立足教研现状，落到实处，具有可行性及可操作性；既要加强跨专业、跨学科、跨院系、跨地域的群体教研智慧协作与交流，又要注重采用先进信息化手段和工具的运用；既要加强虚拟教研室建设多元化参与主体间的协同合作，又要注重设计“文化-资源-团队”整体协同发展的建设目标导向与价值定位。

在大会主题报告环节，吕红作了题为《突出教学中心地位 稳步提升教学质量》的主题报告。报告简要回顾了学校近五年在加强教学内涵建设上的举措，提出了保障教学质量、深化教学改革与教学内涵建设方面的建议措施。

王配军教授在研修班中讲授了题为《医学考试试卷分析》的专题课程。他从普通高等学校本科教学工作审核评估及临床医学专业本科医学教育标准入手，强调了考试分析的重要性，并从试卷分析方法、定量分析的主要指标、结果的解读、提高试卷质量的措施、综合分析规范五个方面对医学考试试卷分析进行讲解。最后，以我校试卷分析工作为例，向参会人员系统梳理相关工作流程，全面展示了我校试卷分析工作的专业性、规范性。（编辑 鲍晓宇）